Primer Año de Secundaria - Temas Relacionados

Organizador: MUNDO FÍSICO, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE – MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE – SALUD INTEGRAL, TECNOLOGÍA Y SOCIADAD.
CAPACIDADES	CONOCIMIENTOS
Comprensión de información ·   Analiza información sobre los seres vivos y los ecosistemas. ·   Organiza información sobre las fuentes de energía, la conservación de la energía y el equilibrio ecológico. Indagación y experimentación ·   Analiza y explica la diversidad de los seres vivos. ·   Busca información en diversas fuentes ·   Establece relaciones entre individuo, población, comunidad y ecosistema. ·   Analiza los factores de contaminación y su implicancia para la salud. ·   Evalúa la importancia del agua en el desarrollo biológico de los seres vivos.	·   Mundo Físico, Tecnología y Ambiente. La Tierra ·   La Tierra: la hidrósfera, la atmósfera y la geósfera. ·   Los suelos en el Perú. ·   Mundo Viviente, Tecnología y Ambiente. Diversidad de los seres vivos ·   Los seres vivos. Los cinco reinos. El reino planta ·   La planta. Reproducción, nutrición y clasificación. ·   Flora en el Perú El reino animal ·   Clasificación ·   Los vertebrados, invertebrados, anfibios y reptiles, las aves, los mamiferos. Ecosistemas ·   Organización del ecosistema. Cadenas y redes alimentarias. ·   Relaciones en el ecosistema. Estudio de poblaciones. ·   Equilibrio en el ecosistema. Desastres naturales y prevención. Diversidad de ecosistemas ·   Biomas terrestres y marinos. ·   Ecorregiones del Perú. Áreas naturales protegidas del Perú. ·   Salud Integral, Tecnología y Sociedad Contaminación Ambiental ·   Factores que afectan el equilibrio ecológico. ·   Medidas de prevención contra desastres producidos por los fenómenos naturales. Promoción de la salud ·   El agua recurso fundamental para la vida. Cloración. ·   Hábitos de consumo responsable de los recursos naturales en la sociedad. Tecnología y sociedad ·   Efectos de las radiaciones solares en la salud.
ACTITUDES
·   Participa en los trabajos de investigación de manera creativa. ·   Cuida y protege su ecosistema. ·   Muestra iniciativa e interés en los trabajos de investigación. ·   Propone alternativa de solución frente a la contaminación del ambiente. ·   Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo. ·   Valora la biodiversidad existente en el país.